《看云识天气》课文

看云识天气全文赏析

1、~~）看云识天气谚语天上钩钩云，地上雨淋淋。天有城堡云，地上雷雨临。天上扫帚云，三天雨降淋。早晨棉絮云，午后必雨淋。早晨东云长，有雨不过晌。早晨云挡坝，三天有雨下。早晨浮云走，午后晒死狗。早雨一日晴，晚雨到天明。今晚花花云，明天晒死人。空中鱼鳞天，不雨也风颠。

2、云朵时而装饰着天空，展示出它的美丽；时而让天空变得阴沉。白云朵朵、阳光明媚的景象可能瞬间转变为乌云密布、大雨倾盆的恶劣天气。云朵就像是天气的“招牌”，预示着不同的天气状况。 经验告诉我们，天空中的薄云通常是晴朗天气的征兆；而低且厚密的云层则常常预示着阴雨、风雪的来临。

3、课文《看云识天气》语言主要特点是（生动形象又十分准确；简洁通俗又科学严密。）具体分析：作者运用比喻和排比把云的万千姿态描绘得非常生动形象，能够激发读者的想像。

4、霞：清晨或傍晚，太阳照到天空使云层变成红色，这种云彩叫霞。朝霞在西表明阴雨天气来袭，晚霞在东表示最近几天天气晴朗，有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。看云识天气的意义与局限意义：云能够帮助识别阴晴风雨，预知天气变化，对工农业生产有重要意义。

《看云识天气》原文

天上的云，形态各异，变化莫测。有的如同轻盈的羽毛，在空中轻轻飘浮；有的宛如鱼鳞，整齐地排列在天际；有的像奔跑的羊群，穿梭于蓝天之中；有的仿佛是一床厚重的棉被，覆盖了整个天空。还有的像是峰峦、河流、雄狮、奔马等各种形态。 云朵时而装饰着天空，展示出它的美丽；时而让天空变得阴沉。

原文　天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。

夏天，雷雨前的景象尤为壮观。积云迅速向上凸起，形成高大的云山，群峰争奇，耸入天顶，即为积雨云。此时，云底会慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会儿，整座云山崩塌，乌云弥漫天空，伴随着雷声隆隆、电光闪闪，暴雨随之而来。有时候，还会伴随冰雹或龙卷风。

《看云识天气》的课文解析

这篇科技小品以云的变化为主线，详细介绍了云和天气之间的关系。文章的重点在于如何通过观察云的形态和变化来预测天气。云彩是大气中水分凝结形成的，不同类型的云往往预示着不同的天气状况。文章通过科学的视角，解析了云的各种形态、变化规律及其对天气的影响。

它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。这句话用了多种修辞方法，从两个方面写了云与天气变化的关系。还有补充一点，都使句子更加生动、具体、形象。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。 这句话用了多种修辞方法，从两个方面写了云与天气变化的关系。 还有补充一点，都使句子更加生动、具体、形象。

文本分析 本文选自人教版初中语文七年级上册。本文的内容是：介绍看云识天气的方法，分别从看云的姿态和光彩来介绍。

文本分析 本文选自人教版初中语文七年级上册。本文的内容是：介绍看云识天气的方法，分别从看云的姿态和光彩来介绍。本文的特点是：说明对象准确，抓住云的姿态和光彩的不同特征介绍天气变化；说明顺序清晰，先写云的姿态，后写云的光彩；说明方法得当，“像峰峦”等打比方、分类别、引用等用得恰到好处；说明语言严密，“往往”等讲究逻辑性。

初一上册语文第17课《看云识天气》.课课练答案(人教版)

自己做的兆 峦 盈 塌 漫 鳞 弧 谚略往往 有时 一定分类别 分类别 摹状貌B天上的云。。

云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。写出本段的中心句。云就像是天气的招牌这句话运用了 的说明方法，说明了。招牌原意指 ，文中的意思是 。

．朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。文学（文体）常识背记知识清单 1．《看云识天气》是一篇说明文（体裁），是朱泳 根据有关资料改写的。

．朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。文学（文体）常识背记知识清单 1．《看云识天气》是一篇说明文（体裁），是朱泳 根据有关资料改写的。2．常见的说明方法有下定义、打比方、举例子 列数字、作比较、分类别。

《看云识天气》导学案 学习目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！）理解生动的比喻对说明事物特征的作用，体会说明语言准确性。培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。预读（看谁迅速进入学习状态，静心自学。）了解谚语：天上钩钩云，地上雨淋淋。

看云识天气阅读答案

1、云仿佛是天气的标志，预示着即将来临的天气状况。 本段文字的中心句是：“天上的云，姿态万千，变化无常。” “云就像是天气的招牌”这句话运用了比喻说明方法，说明了云与天气之间的密切关系。“招牌”在文中的意思是标志或象征。

2、文段中的“姿态万千”和“变化无常”分别描述了云的形态多样性和天气变化的频繁性。 本段文字的结构方式是总-分-总。 文段中的最后一句引出了全文的说明中心，全文的说明中心是看云识天气。参考答案 天上的云，姿态万千，变化无常。 打比方；说明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志。招牌”在文中的意思是云。

3、从现在开始的几十天内，每天抽个时间，练习看云识天气，判断当天或第二天的天气情况，轮流发布天气预报，看谁预报得准确。 民间流传着许多关于天气的谚语，请在课外搜集一些（可以查阅资料或向有经验的长辈请教），分类积累。 此题考查学生的动手能力。答案从略。

4、第一段是2，3，4段的总起句，作用是总起下文 2：介绍了卷云，卷积云，积云，高积云。

5、第二段中第一句在结构上起什么作用？句中的“还”一词怎样理解？综合所学的知识解释一下：为什么出现了日晕或月晕将会有风雨？答案：D 使文章更有说服力，变得生动有趣。第一句是本段的中心句；“还”说明不只是这个方法，还有其它的，表现出看云识天气的方法多种多样。